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第19章 选对谈话的时机说透话(2)


某位总裁之子,一次引领同伴闯入其父办公室,一屁股坐到那把堂皇的大椅上,对其同伴颐指气使:“我爸是今天的总裁,我一定是明天的总裁,你们谁当我部下,给我沏茶送文件?”话音未了,父亲顺势让秘书递来一把木椅,一字一板道:“现在,你得好好坐在这把椅子上,念好书,写好作业。告诉你吧,爸爸的位子可是给有本事的人坐的!”

        孩子奢侈浪费时,利用情景给以纠正。

        有个女孩,中学毕业后未能升学,在家里由于实在无聊就打派对电话。父亲接到当月500元的电话账单后,放到她面前问:“你学过数学,也许能算出它是我工资的几分之几。请解释这个月电话费为什么这么多。”女儿只好低头承认错误。父亲说:“好,这份账单由你来处理,这个月电话费也由你来支付。打工也罢,做生意也罢,只要你能记住教训就好。”女儿于是揣上账单外出找工作,决心以行动弥补自己的过失。这位父亲面对女儿初显的浪费奢华,没有讲大道理,而是利用具体情境,给女儿指点了“还账”的途径,及时予以纠正,显得自然贴切。

        孩子面临选择时,利用情景给以忠告。

        有位父亲平时很严厉,对儿子从无亲热之状。等儿子穿上军装时,他才一边替孩子整装一边说:“你应该知道,你穿上这身军装,我感到很光彩。如果你还有啥事让我替你做,我会点头的!”父亲的平淡之语,却使儿子分外感动,平添了几多荣誉感、自信心。其实,这位父亲借用穿军装这一情景而生发出的告别语,是对儿子前途选择的一种赞许,更是对儿子的忠告和期许。

        生活中,有利于启发、教导孩子的具体情境太多了。父母匠心独运,善于发现和利用这些情景,和孩子深入交流,以明白无误的言语,给孩子以适时的引导和告诫,不比那无中生有的空洞说教有力得多吗?

        4.假期里是亲子交流的良机

        每到寒暑假期,报纸网络上各类补习班、技能培训班的广告就多了起来。该利用假期给自己的孩子补什么课,又成了家长最关心的事。俗话说,缺啥补啥,当今孩子最该补什么?其实,孩子最缺少的是亲情,是亲子间的情感交流和语言沟通。

        由于竞争激烈,生活节奏加快,相当多的父母都没有多少时间陪孩子聊天。特别是一些家长,从小学开始就让孩子住校,一周只有周末才能和孩子见见面,在一起说话交流的时间就更少。一些父母即使有点时间跟孩子在一起,谈话内容也多半是学习上的事,关于孩子对生活中一些问题的看法,以及孩子的思想变化等,父母则很少过问。

        据某市一项关于少年儿童素质状况的抽样调查统计显示,独生子女与父母交流、玩耍的时间最短,只有5%,而一个人独处的时间竟然达到40%。随着年龄的增长,孩子与父母在一起的时间呈下降趋势。由于与父母缺少情感沟通,相当一部分孩子精神空虚、性格孤僻、情感冷漠,与父母存在隔阂。

        在假期到来之际,父母与其强迫孩子学习技能,不如俯下身来,倾听孩子的心声,做孩子的听众,和孩子进行深入的交流谈心,补好“亲情课”。

        真正懂得教育的家长,会在假期中进行积极有效的亲子沟通。父母可以在家中与孩子坐在一起进行交流;也可以一起去电影院、图书馆,看了电影与读了书后一起谈谈感受;也可以到大自然中去,感受自然之美,并在自然美的陶冶中,加强亲子交流。

        当然,期末考试成绩的好坏也会影响到家长和孩子在假期中的心情。对于考试成绩不理想的孩子,家长不要一味指责,以免孩子在压抑中度过宝贵的假期。家长应和孩子一起分析失利的因素,并指导孩子进行积极地调整,帮助他树立信心,重新开始;要尽量避免尖锐、苛刻的刺激话语,采用平等、缓和的语气和孩子交流。

        每到寒假,正值春节期间亲友聚会,一些父母往往认为这是影响孩子学习的不利因素,难免大伤脑筋。其实,这也是孩子接触社会的大好机会,得体的待人接物、来自亲友的称赞能提高孩子的自信心,频繁的社会交流能帮助孩子更加客观地评价自己。如果这期间孩子接触到亲友中一些比较“成功”的同伴,更要抓住机会为子女树立身边的榜样,激发他们上进的动力。家长要尽量和孩子多谈谈他感兴趣的人和事,在交谈中起到“润物细无声”的教育效果。

        在暑假里,有条件的家长可以带孩子出去旅游,或到乡下去走走,多到基层中体验生活,在休闲中体验亲情的可贵,生活的美好。这样,不仅可以促进亲子关系,使孩子的心态更健康,思维更活跃,同时还可以使家长与孩子间的交流更顺畅、自然。父母与孩子之间愉快相处也是一种无声的交流,在这种交流中,感情会更加深厚,信任会更增强,孩子会变得更听话。

        5.切忌在大清早训斥孩子

        潘夏家每天大清早都要重复以下的情景:

        潘夏的妈妈起床后开始为儿子准备早餐。6:30,牛奶、鸡蛋、面包准时端上桌,妈妈就开始一遍一遍地叫潘夏起床。

        也不知道妈妈叫了多少遍,一直到快7:00了,潘夏才无精打采地起来。胡乱刷刷牙,抹两把脸,然后坐到饭桌前用最快的速度对付着这顿早餐。

        与此同时,妈妈忙着为他叠被子,收拾凌乱的衣服、物品,嘴里还不停地唠叨着:“看看你,老是把哪儿都弄得乱七八糟,让人跟在你屁股后面收拾。每天叫你起床都得喊破嗓子才动,早饭都凉了吧?总吃凉饭,还这么狼吞虎咽,胃要坏的,天天跟你说也没用。要是妈一叫你你就起来,就不用这么紧张,也不会老是迟到挨批评了……”

        潘夏只顾把吃的、喝的填进肚子,用手背抹抹嘴,抓起妈妈放在沙发上的书包,转身就往外走。妈妈又追在潘夏的身后喊着:“着什么急呀,就吃这么几口呀,一上午的课呢,会饿的。哎,上学的东西都带齐了吗,别又落点儿什么,每天都让人提醒也不行……”

        等妈妈追到门口,潘夏已经没影儿了。妈妈站在门边,无可奈何地摇着头:“我这是造的什么孽呀,为他忙活来忙活去,他连理都不理就走了……”

        有道是:一日之计在于晨。当孩子每天早晨像小潘夏一样脑子里回旋着家长的训斥和唠叨声,极不开心地开始了一天的学习,其效果可想而知。

        美国《读者文摘》曾调查过1000多名孩子,了解他们的苦恼和要求,其中孩子们有一条共同要求,就是希望父母早晨不要训斥自己。

        早晨是每家每户最忙乱的时候,父母要准备早餐,整理房间,还要替孩子做出门前的准备,有的父母常常不自觉地对孩子大喊大叫,说他们要迟到了,嫌孩子笨手笨脚等,斥责声不绝于耳。

        心理专家指出:孩子出门前父母对其大声训斥,那么这种声音就会整天在孩子头脑中回响,影响孩子的情绪。更为严重的是:声音最容易引起孩子的恐惧,早晨大声训斥会把孩子宁静的心境扰乱,使他们整天心神不宁。

        在早晨训斥孩子,父母的一腔怨气固然发泄出去了,但是对孩子心理上的伤害将长时间留在孩子的心里,导致孩子越来越反感你的训斥,厌烦你的唠叨。明智的父母还会这样做吗?

        此外,孩子睡觉前被责问、训斥,甚至被打骂,便会因高度紧张而难以进入睡眠状态,而且会因带着不良心情入睡而使睡眠质量降低,影响体力和精神的恢复。

        孩子犯了错误,需要批评,但批评教导时一定要选择时机。确定批评孩子时机的原则是:一、抓住孩子能够接受的最佳时间;二、有利于孩子的学习和具体事务的进行;三、不能损害孩子的身心健康。

        6.进餐时数落孩子不可取

        据中国青少年研究中心在全国六大城市2500名中小学生中进行的调查显示,有超过一半的孩子在吃饭时挨过父母的“批”。专家认为,餐桌是全家团圆、感情汇聚的欢乐地,父母若将进餐时间当做训斥孩子的课堂,将会给孩子的身心健康造成不良影响。

        据华西医院心理卫生中心郭兰婷教授透露,前来咨询的孩子中,有7成以上表示,在餐桌上,他们都曾受到过关于考分的质问,关于消费的清算,关于同学关系的追查等。孩子们告诉郭教授,他们很羡慕电视上一家人围坐在餐桌旁欢声笑语的情景:大人给自己夹菜,妈妈问孩子好不好吃,爸爸也不板着脸,而是讲述当天的趣事和见闻。孩子们希望饭桌上的话题不要总针对自己,尤其不要专拣自己的弱点说。“让我吃碗安顿饭好不好?”孩子委屈地说。

        郭教授认为,良好的“餐桌文化”氛围,可以使家人放松心情、促进食欲,对孩子的生活和学习起到积极作用。可不少家长饭碗一端上手,就开始喋喋不休,对孩子学业成绩不理想横加指责,大伤孩子的自尊。如果饭桌上的数落成为家庭教育的主要模式,久而久之会让孩子对吃饭产生一种习惯性的惧怵和恐慌,在饭桌上如坐针毡,备受压抑和困扰,长此以往,容易诱发心理疾病。

        进餐时对孩子絮叨责备,不仅会在心理上对孩子形成压力,也对孩子的身体不利。

        在餐桌上数落孩子会直接影响孩子的就餐情绪。人情绪的好坏对胃肠的消化功能有着直接的影响,当孩子情绪不好时,神经反射作用会影响胃肠的消化功能,造成食欲不振,消化功能紊乱。

        就餐时,中枢神经和副交感神经适度兴奋,消化液开始分泌,胃肠开始蠕动,出现饥饿感。食物进入胃肠道后需经过消化液的作用并通过肠壁吸收其营养成分,每当就餐时,消化腺就会分泌消化液,而这个消化过程是一个在大脑神经支配下的条件反射活动。如果这时遭到大人的训斥、打骂,已经兴奋起来的消化腺会受到抑制,消化液的分泌会大大减少,即使食物吃进肚子里,也得不到充分消化,难于吸收。长此以往,就会造成孩子食欲不振,营养不良,最终引起疾病。

        在孩子情绪不好时,大脑皮层对外界环境反应的兴奋性降低,使胃肠分泌的消化液减少,胃肠蠕动减弱,从而降低对食物的消化吸收功能。

        孩子在用餐时受到训斥伤心掉泪,边吃边哭,很容易在抽泣时将食物吞咽到气管里去,引起强烈的呛咳,甚至呼吸受阻,危及生命。

        当孩子有过错时,父母应选择教育时机,切忌迫不及待地在吃饭的时候批评、责备甚至打骂。当然,这并不是说在餐桌上不能教育孩子。餐桌虽小但意义重大。家长如果能够营造一个愉快、舒适的进餐环境,就等于搭建了一座和孩子良好沟通的桥梁。在愉快的环境当中,孩子有发表自己“高见”和讲述“新闻”的机会,这样既有利于孩子语言表达能力的发展,又有利于父母了解孩子的内心世界,同时还有利于活跃进餐时的气氛。


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